Сортируй:

Команда

/

Задание

LVG Акацуки

Задача #9: Презентация

Расскажи другим о своем опыте и об идеях.

Лиза Циммер
Арина Васильева
Надя Альберти
Даник Смирнов
Катя Вылегжанина

всем привет!
Вот ссылка для просмотра нашей презинтации :
https://docs.google.com/presentation/d/1Y5vd9QkyRIwchnAbsRb61UztkzJ5uCFWWmkbfts8YQo/edit?usp=sharing


Задание #8: Макет

Макет по новому оформлению места в школе.

Арина Васильева
Лиза Циммер
Катя Вылегжанина
Надя Альберти
Даник Смирнов

Всем Привет!
Так как мы на самоизоляции и не можем встреться мы решили, что каждый из нас нарисует свой эскиз и один из нас создаст физический макет из пластилина , работа была трудной , но весёлой!

Комментируют:

Карина Пыдра

Модель из пластилина – это конечно бомба. Я даже думать боюсь, как много времени и пластилина это вам стоило. Жаль, что вы не смогли встретиться, но навык договориться на расстоянии сейчас практикует практически весь мир.

На протяжении последних трех этапов ваш проект никак не изменился, несмотря на комментарии. Я надеюсь, это значит, что вы железно уверены в своем плане! Всегда интересно знать, как и почему вы принимаете те или иные решения в вашем проекте, поэтому делитесь ими, даже если они заключаются в отказе от каких-то предложений.


Задание #7: Проект

Преобразование места в школе.

Арина Васильева
Лиза Циммер
Катя Вылегжанина
Надя Альберти
Даник Смирнов

Привет, мы считаем, что наш актовый зал очень хорошо сделан и обустроен , но всё же чего-то не хватает. Мы решили добавить больше полок и мест для хранения реквизита, пуфики для уюта и удобства (так же дополняют пустоту зала) , лампы с тёплым освещением (у нас в зале освещение холодное, оно не очень приятно для глаз и в пасмурную погоду делает зал холодным и скучным) . Также мы решили добавить доску для рисования , при проведении многих мероприятий её очень сильно не хватало.
Всего хорошего, Акацуки :)

Комментируют:

Марина Павлюк

Привет, команда Акацуки!
Здорово, что вы сделали довольно подробный план Актового зала, обозначив все основные предметы и расположение дверей и окон. Если в дальнейшем делать этот план более подробным, учитывая все размеры и масштабы помещения, то это поможет вам увидеть более четкую картину (например: какое количество стульев и посадочных мест помещается здесь).

План – это всегда довольно статичное изображение реальности, для дальнейшего продумывания проекта рекомендую вам представить себе это пространство "в движении", ведь здесь проходят разные мероприятия – а это всегда процесс очень активного использования пространства. Очень хорошо, что вы отметили недостающие элементы для комфорта: теплое освещение (это важная деталь), мягкая мебель, места для хранения. Советую также проанализировать цветовую палитру зала – цвет тоже сильное влияет на наше чувство комфорта. И как цвета в зале меняются от освещения.

Представьте себе как можно использовать это место и проиграйте разные сценарии взаимодействия людей в этом помещении. Например, попробуйте набросать расположение предметов для разных мероприятий: концерт, встреча с одноклассниками для обсуждения проектов, просмотр кино и т.д. В этом процессе вы сможете увидеть, что доску для рисования захочется двигать в пространстве, а пуфики должны быть небольшие и легкие, чтобы их было легко перемещать и складировать. Кстати, по своему опыту могу сказать, что мягкие пуфики занимают довольно много места и очень быстро приходят в негодность – так что тут важно правильно их подобрать. Может быть даже есть смысл заменить пуфики на какую-то другую мебель. Мне кажется, что очень важный момент здесь не только комфорт, но и мобильность пространства.

Спасибо за проект и удачи вам!


Задание #6: Эскиз

Набросок преобразования места в школе.

Арина Васильева
Лиза Циммер
Катя Вылегжанина
Надя Альберти
Даник Смирнов

Привет,мы решили добавить немного уюта в наш актовый зал.
Наш актовый зал очень просторный и ,но иногда без украшений и расставленных стульев появляется ощущение пустоты и мы решили это исправить ,добавив капельку уюта и тёплого освещения.
Мы добавили доску для рисования, пуфики для уюта и удобства , украшения (в зависимости от праздников или темы мероприятия).
По нашему мнению, эти незначительные изменения сделают актовый зал уютным,просторным и хорошим местом для весёлого времяпрепровождения!

Комментируют:

Екатеринa Ключник

Здравствуйте, ребята!
Назначение актового зала — служить местом проведения торжественных мероприятий, общих школьных мероприятий. Радует ваша смелость, но вы этим проектом пытаетесь придать ему совсем другую функцию, которую должно выполнять совсем другое помещение. Думаю, что странно было бы увидеть в спортивном зале полки с книгами и стулья-мешки. Потому что назначение спортзала — спортивные занятия и уроки физкультуры (ну окей, иногда там фотографируют классы, как это было в моем детстве). В общем, в обычное время актовый зал закрыт, и это правильно. Так что смысл в досках для рисования и тому подобном теряется. Все перечисленное должно находиться в специальном помещении для отдыха и внеклассной деятельности. И там нет предела для фантазии. У вас, кстати, есть такое помещение в школе?

Я согласна с тем, что для мероприятий действительно можно было бы придумать более оригинальную и удобную планировку сидячих мест и не только. Может быть, мобильные и простые мебельные модули помогли бы в этом. Ссылки на такие прикреплю ниже.
P.S. Знаете, почему в актовом зале лучше не совмещать разные типы сидений? Потому что постоянно будет борьба за лучшие места.

https://www.pinterest.com/pin/543950461224158683/
https://www.pinterest.com/pin/395402042286377781/


Задание #5: Поход на объект

Анализ места в школе, требующего преобразования.

1) Это помещение является важным, так как в нём отмечают праздники ,важные мероприятия и выступления.Школа без этого места была бы тусклой и скучной.
2) Этим местом пользуются абсолютно все : родители,учителя ,учащийся . Они выступают или смотрят представления ,так же могут зайти на любой перемене ,чтобы отдохнуть.

2.5)12:40-12:50 , мы насчитали около 20-30 человек . Это были и учителя и учащийся. Учителя настраивали оборудование ,а дети просто заходили ,чтобы проверить что происходит.
3) Занимательное,Смешливое и Оживлённое.
4) Hа сцене люди двигаются энергично танцуя; а в самом зале спокойно сидят.
5) Да, соответствует ,бывают разные декорации в зависимости от мероприятия
6) Когда люди находятся на выступлении , они говорят о актёрах (заинтересованно). Чаще всего в актовом зале тихо, но на мероприятиях можно услышать : песни,различные голоса и интересные монологи.
7)Некий запах сладкого.
8) Очень светло ,много высоких и широких окон,ламп и подсветки. Освещение зависит от погоды ,времени суток и величины окон, но в нашем актовом зале всегда ярко и светло.
9) Здесь мы чувствуем себя хорошо,спокойно в душе появляется некий уют, хочется добавить ещё уюта, оформления и доску для рисования.

Высота и Ширина: 18 шагов в ширину и в длину 24
Высота примерно 3,5 метра .

Комментируют:

Ольга Лепаева

Какой красивый зал, спасибо, что выбрали именно это помещение – приятно посмотреть. И вы интересно подметили, это ведь одно из немногих помещений в школе, которое могут использовать не только ученики и учителя, но и родители! В целом, вы хорошо и подробно описали пространство.
Так как речь в задании о месте, требующем преобразования, то мне очень интересно было бы узнать, есть ли детали, которые хотите изменить? Что-то добавить или убрать? По вашему описанию и фото создается приятнейшее ощущение, что пространство идеально. Именно поэтому так интригует, какие улучшения могли бы вы предложить. И так интересно, почему же в зале пахнет сладким!


Задача #4b: Путь в школу

Изучите путь в школу.

Арина Васильева
Лиза Циммер
Катя Вылегжанина
Надя Альберти
Даник Смирнов

Чтобы дойти до школы мы проходим разные постройки и вещи. Например мы можем выйти из двора, пройти мимо детской площадки, перейти дорогу и мы уже окажемся в школе. Но многим ученикам приходится преодолевать более длинные пути в школу.

Комментируют:

Оля Мнишко

Акацуки, привет!
А есть ли какие-то особенные запоминающиеся элементы на вашем пути? Я обратила внимания на большое количество деревьев и автомобильную парковку. Как думаете, что отличает ваш путь до школы от пути других одноклассников_ц? Как бы вы описали этот маршрут с точки зрения его доступности для людей с ограничениями по здоровью, вы могли бы сказать, что это безопасный маршрут, учитывая, что надо переходить дорогу и идти через парковку? Можно ли его сделать безопаснее и интереснее? Каким образом?


Задание #4a: Тсс!

Прислушайтесь, какие звуки издаёт школа или как звуки звучат в школе.

Надя Альберти
Даник Смирнов
Катя Вылегжанина
Арина Васильева
Лиза Циммер

Мы послушали окружающие звуки в школе, и записали самые частые,такие как : подготовка к уроку, звуки пуфиков и звук Звонка на перемену. Приносим извинения за плохой звук . Хорошего дня, Акацуки )

Комментируют:

Александр Жемжуров

Привет,

Классный звук! Мне показалось, что это молния на портфеле. Другие звуки, наверное, не записались.


Задание #3b: Инвентаризация

Закартографируйте мебель и обстановку своей школы.

Надя Альберти
Даник Смирнов
Арина Васильева
Лиза Циммер
Катя Вылегжанина

У нас в школе много разных видов стульев, но эти два - самые популярные . С левой стороны стоит стул из младших корпусов , а с правой стороны из старших.

Комментируют:

Катя Готовская

Привет, ребята! Спасибо за ответ. Думаю вам будет интересно узнать о таком архитекторе, как Алвар Ааалто. Дизайн ваших стульев очень похож на минималистичный дизайн его фабрики Артек.

https://www.admagazine.ru/design/10-faktov-o-fabrike-artek

Обсудите, как дизайнер создал именно такой предмет,
какие цели он преследовал? Насколько удобны эти стулья и возможно вы бы хотели изменить их дизайн?


Задание #3a: Гигантомания

Измерьте здание школы.

Катя Вылегжанина
Лиза Циммер
Надя Альберти
Арина Васильева
Даник Смирнов

Комментируют:

Виктор Панасенко

Привет,

Спасибо за чертеж. Это ваза внизу листа? Не хватает описания для полного понимания картины. Интересный способ измерять помещение.


Задание #2b: Биологика!

Изучайте в своей школе другие виды.

Лиза Циммер, Арина Васильева, Катя Вылегжанина, Даник Смирнов, Надя Альберти

У нас в школе нету живого уголка, поэтому мы нашли таких вот котиков.

Комментируют:

Андрей Кедрин

Привет, Акацуки!

Котики очень милые, а вы были бы готовы следить и ухаживать в школе за настоящим живым уголком? Насколько это было бы этично?

У многих из нас есть домашние животные, но мы несем за них персональную ответственность, а в случае с живым уголком в школе это было бы затруднительно. Рекомендую вам ознакомится с историей зоопарков и какую цель они преследуют сейчас в современном мире.

Удачи в исследованиях!


Задание #2a: Человеческое наблюдение

Откройте для себя связи между человеческим телом и окружающей его средой.

Надя Альберти, Даник Смирнов, Арина Васильева, Катя Вылегжанина, Лиза Циммер.

У нас в школе дистанционное обучение, но мы не растерялись и решили сделать это задание в онлайн классе!

Комментируют:

Ольга Осина

Молодцы, что не растерялись и сделали задание онлайн!
На фото вроде бы все выглядят довольными! Насколько действительно удобно общаться, учиться онлайн? Какие по вашему мнению плюсы и какие недостатки?
Насколько важно окружающее пространство для успешной онлайн учебы? Можно ли учиться, сидя в кафе или на лавочке в парке?


Задание #1: Привет!

Сделайте о своей команде движущуюся gif-анимацию в каком-нибудь приятном или интересном месте в школе.

Лиза Циммер
Арина Васильева
Надя Альберти
Даник Смирнов
Катя Вылегжанина

Веселые перемены перед Хэллоуином

Комментируют:

Юлия Валтанен

Привет, Акацуки!
Превосходно! Вы смогли сделать работу просто, но максимально запоминающейся. Проявляйте такой же креативный подход во всех ваших проектах:) Это залог успеха:)