LVG Элита

У вас получилась отличная визуализация! Мне нравится сочетание цветов, и дерево скамьи выглядит очень красиво. Растения также выглядят очень приятно в этом помещении.

Пространство вашей раздевалки на плане сильно отличается от плана, который вы прикрепляли к предыдущим заданиям. Проверьте, что вы работаете с реальными размерами и в правильном масштабе. Шкафчики также выглядят довольно крупно. Вот здесь вы можете посмотреть возможные размеры шкафов: https://www.pinterest.de/pin/463167142914111486/. Я также советую вам рассмотреть вариант двух шкафчиков друг над другом, в таком случае вы сможете вместить больше шкафчиков. Кроме того, вы можете разместить их вдоль стен, изображенных горизонтально на вашем плане (если пространство действительно позволяет), и/или уменьшить пространство между скамьей и шкафами (но лучше не делать меньше 1-1,2 метров). Самое главное – убедиться, что шкафчиков достаточно на всех учеников, которые сейчас пользуются раздевалкой.

Подумайте о материалах отделки. Цвет стен выглядит приятно и не вызывающе. Может быть, вы хотите добавить туда что-нибудь еще? Например, рисунки или покрасить одну в стену в какой-нибудь другой более яркий цвет. (https://www.pinterest.de/pin/457537643396842896/). Пол на иллюстрации просто белый, это было бы довольно непрактично. Какой цвет и материал вы бы хотели выбрать для пола?

Удачи вам справиться с этим заданием!

Привет, элитная команда!
Здорово, что вы решили улучшить пространство самого оживленного места в школе. В моей школе мы тоже мечтали о своих шкафчиках (локерах), но гардероб был общим и вещи довольно часто терялись или путались. Так что я согласна с вами – этому пространству нужны перемены.

В вашем плане сейчас непонятен размер помещения и сколько человек им пользуется. Если это ячейка в раздевалке только для вашего класса – это одна история. А если это гардероб на всю школу – то здесь со шкафчиками уже будет проблематичнее.
Представим, что это гардеробная ячейка вашего класса, которая закрывается на ключ:
1) Вы указали размер шкафчика 1 х 0,40 м. Уверены ли вы, что в этом помещении поместятся 30-35 шкафчиков такого размера (по количеству учеников в классе)? Попробуйте замерить в гардеробе по ширине (по 40 см.) сколько шкафчиков сможете поставить (здесь также важно учитывать и глубину шкафчиков).
Какие вещи вы бы хотели класть в шкафчики прежде всего? Может быть для хранения сменки и других школьных принадлежностей можно сделать небольшие квадратные шкафчики?

2) Скамейки около шкафчиков – это правильное и практичное решение.

Не совсем поняла как вы планируете увеличить размер помещения раздевалки на 5 м в длину и ширину?

Здравствуйте, участники явно элитной группы :)

Идея преобразовать гардеробное пространство, если учитывать нынешнее положение дел — действительно очень своевременная. Школьникам (да и людям вообще) очень важно личное пространство. Недаром такие решения используются во многих западных странах уже много десятилетий. Индивидуальные шкафчики помогут каждому ученику ощущать себя увереннее. Но у меня есть несколько вопросов и предложений. Извините за длинный текст :)

1) Сколько шкафчиков поместится вместо обычных клеток? Посчитайте, сколько школьников переодевается в одной такой клетке, а затем подумайте, сколько места может занимать индивидуальный шкафчик (они, как правило, типовые)? Как быть в случае, если не хватит места? Где найти дополнительное пространство для других учеников? Нужно хорошенько обдумать и рассчитать сколько действительно вмешается шкафчиков, как их расположить в помещении. Может быть, стоит выбрать конфигурацию шкафа, где вместо одной — две ячейки?
2) Некоторым удобнее переобуваться сидя. В этом проекте не предусмотрены места для переобувания, но они очень нужны. Отходить до диванов не всегда удобно, и это трата времени. И диваны могут быть заняты. Рассмотрите вариант скамеек прямо перед шкафчиком, или одной большой и широкой скамейки рядом с ними или между.
3) Можно также попробовать разные цвета в этом проекте, но обратите внимание на то, чтобы цвет стен сочетался с цветом шкафчиков. Цвет пола должен быть практичным, не марким. Пол можно зонировать — отделить зону, по которой ученики идут, от зоны, где они переодеваются. Можно сделать будто бы тропинку, или просто отделить дорожку другим цветом.
4) Уже комментировала в другом проекте съезд по пожарному столбу. Это, конечно, весело, но потенциально травмоопасно. В другом проекте предлагают бассейн из шариков. Но неизвестно, насколько такая мера предосторожности работает на большой высоте. Как избежать травмоопасных ситуаций, когда не самые аккуратные ребята будут съезжать на головы сверстников? Как это будет регулироваться? Отдельный дежурный? Когда дежурного не будет рядом, то как избежать случайного падения учеников младших классов? А если этот пожарный столб проходит через несколько этажей? Последствия могут быть тяжелыми. На то они и пожарные — их учат таким экстренным спускам.
Еще один важный момент — техническое решение. Нужно делать специальные расчеты и высверливать дыру в полу дорогостоящей техникой. Но я понимаю ваше желание ускорить процесс перемещения к гардеробу. Возможно, есть куда более простые и безопасные решения.
https://www.pinterest.com/pin/56365432826125110/
https://www.pinterest.com/pin/46865652360734423/

Ребята, поздравляю, вы выбрали ключевую для школы зону! Это делает комплимент вашей способности четко выделять проблемы и расставлять приоритеты. Жаль, что вы не приложили фото – после прочтения ответов сразу захотелось попробовать решить задачу преобразования этого пространства.
Как движутся люди по раздевалке? Какова логика расстановки вешалок? Можно ли разработать схему движения по раздевалке и реализовать её (разметка на полу, отдельный вход, указатели и т.п.)? У вас замечательно получилось проанализировать проблему и очень интересно было бы услышать ваши идеи по решению этой непростой задачки.

Очень здорово, двигатель машины работает прекрасно:)

Здорово! А посмотрите в следующий раз, какие растения, камни и другие объекты встречаются у вас на пути. Только представьте, что если бы дорога была безликая вдоль серых зданий — как бы себя чувствовали? Но деревья, цветы и другие необычные артефакты делают наш путь приятнее и интереснее.

Привет, ребята! Очень креативно подошли к заданию. Спасибо за работу! Вижу по отзывам, большинство из вас оценивает стул как не очень удобный.
Что бы вы изменили в дизайне, чтобы он стал для вас удобен? Возможно добавили бы мягкие сидушки, или изменили бы форму?
Спасибо!

Привет,

ребята, хороший выбор единицы измерения. А вы правда ставили парты друг на друга? Почему нет фотографии :)

Привет, Элита!

Спасибо за интересные фотографии. Молодцы!

А вы уточняли, что за растения у вас растут? К какому семейству, роду и виду они относятся? Почему были приобретены именно эти растения?

Возраст многих орхидей может превысить 50 лет, но сажать их нужно обязательно в прозрачный горшок. Помимо постоянного доступа воздуха, корням фаленопсиса необходима достаточная освещенность, ведь они наравне с листьями участвуют в процессе фотосинтеза. Учитывайте это в своем исследовании:)

Спасибо за наблюдения и зарисовки!

Как вы считаете, что именно влияет на позы человека? Окружающее пространство, другие люди, собственное состояние/настроение? Или все это взаимосвязано?
По зарисовкам угадываются характерные позы для: дружеского разговора, отдыха наедине c самим собой, восприятия информации на уроке, размышлений. Так ли это?
А что если постараться (в качестве эксперимента) не обращать внимание на окружающее пространство (в разумных пределах), а основываться только на своих собственных ощущениях?
Вспомнился, фильм о хореографе Пина Бауш: https://www.youtube.com/watch?v=CNuQVS7q7-A
В фильме актеры показывают чувства, эмоции посредством танца, при этом окружающее пространство зачастую - это просто фон.

Привет, Элита!
Отличная идея со сменой персонажей в одном месте. Получилось ритмично и хорошо организованно. Один совет: для подобных съемок важна неподвижность камеры, поэтому лучше использовать штатив или просто приклеить камеру скотчем, чтобы исключить ее движение.