Сортируй:
Команда
/
Задание
Задание #5: Поход на объект
Анализ места в школе, требующего преобразования.
LVG C rühm
Вопросник.
Какое место я выбрал в школе:
1.Почему это место в школе является важным? Через это пространство каждый день проходит,без преувеличения несколько сотен людей,абсолютно все ученики нашей школы бывали в этом проёме.
да,определённо школа могла существовать без этого места. школа без него особенно не изменилось бы, но все же, оно очень добавляет пространства.
2.Кто пользуется этим местом/помещением больше всех?Этим местом пользуются все ученики нашей школы и учителя физкультуры.Через него ученики/учителя проходят в спортивный зал. За 10 минут тут пробежал несколько первоклашек, они играли в догонялки. Также мы встретили нашего учителя физкультуры (ему было очень интересно, что мы делаем :D)
3.Какими 3 словами можно охарактеризовать это место?Мы думаем, спорт,скука,урок.
4.Как здесь двигаются ?Двигаются ученики и учителя вперёд-назад, в среднем темпе.Нет, пространство перед залом не влияет на движения людей
5.Как обставлено это место ?Пространство перед залом почти не обставлено,есть только скамейка и доска. Нам кажется, что можно было бы добавить деталей(об этом пойдет речь в следующих заданиях)
6.Как оно звучит?На перемене тут абсолютно пусто, но перед уроком можно услышать группу учеников. Обычно,идя на урок, они обсуждают планы на сегодня и предстоящий урок.
7.Как это место пахнет? Пахнет потом и 8
спортивной формой :D
8.Какое здесь освещение? Освещение хорошее, оно не зависит от времени суток, т.к. для него сверху есть лампа
9.Как ты себя чувствуешь в этом месте ?Мы чувствуем себя хорошо,но стены выглядят очень скучно.Нам кажется,что хорошим решением было бы повесить на стену фотографии эстонских спортсменов.Это будет познавательно для учеников любых возрастов.
Мне кажется, это особенный проём, характерный для планировки именно вашей школы, и здорово, что вы обратили внимание на эту особенность! Пространство действительно небольшое, поэтому абсолютно поддерживаю вашу идею: фотографии очень просто и эффективно решат проблему! Ориентируйтесь при выборе изображений на яркий цвета и динамичные позы. Можно попробовать сделать фотографии разного размера, будет очень здорово. Рекомендую вбить в поисковик “схема развески фотографий”, возможно, вы найдете вдохновения в таких сочетаниях? Кстати, в интерьере заметно доминируют синий и бежево-желтые цвета. Подумайте, при выборе картинок вам интересно будет поддержать эти оттенки, например, синей спортивной формой или бежевым фоном изображений? Или же наоборот, интереснее ориентироваться на контрастные красные и зеленые цвета? Выбор за вами!
LVG B rühm
Вопросник.
Какой объект ты выбрал в школе: см. на фото
Здорово, что приложили несколько фото и чертеж, но, к сожалению, в таком размере нереально разобрать почерк и ответы в опроснике. Рекомендую вам для следующих этапов печатать текст на компьютере, так комментаторы смогут дать вам более полезную обратную связь.
Могу понять, почему вы выбрали именно это помещение, тут действительно есть моменты, которые можно улучшить! Хотелось бы увидеть больше ваших идей. Как вам кажется, удобно ли сидеть на таких стульях? А удобно ли проходить к месту у стены? Может, затеять перестановку? Хотелось бы как-то украсить стены класса? Может, есть идеи для плакатов? Дерзайте!
LVG Школа архитекторов
Кажется, тут что-то пошло не так, со своей стороны вижу несколько изображений: чертеж актового зала и описание библиотеки. Думаю, что речь все же о втором помещении, обсудим его.
Исключительно приятная визуализация, молодцы! 3D-модели всегда здорово работают для понимания пространства! Хорошо подмечено, что библиотека тёмная, ведь для чтения необходимо большое количество света. Так что идея добавить больше ламп звучит очень разумно!
Интересный момент: вы отметили, что библиотека обставлена плотно, но предлагаете добавить некоторые вещи. А как бы вы решили первую задачу? Что бы убрали? Может, есть вариант изменить вид и конфигурацию шкафов? Кстати, используя 3D вы можете заодно примерить, как разный цвет мебели влияет на пространство. Станет ли больше света, если покрасить шкафы в белый, желтый? Интересно было бы взглянуть на ваши дальнейшие эксперименты!
LVG A rühm
Вопросник.
Какое место ты выбрал в школе:
1. Потому что это место очень удобно для проведения перемен. Школа могла бы существовать без этого места но препровождение перемен была бы неудобна.
2. Во сновном в этом месте сидят ученики но также там стоит учительский лифт, так, что в том месте бывают учителя.
3. Весёлое, шумное, интиресное.
4. В этом месте не очень хорошо передвигатся так как его используют для провидения перемен и почти все в нём седят.
5. Это место обставлено не очень хорошо, там стоят две парты со стульями так что кто не поместится на них приходится сидеть на полу, также там стоит ростение.
6. В этом месте можно услышать звуки открывания лифта, а также человеческую речь. Ученики в этом месте говорят обовсём, также часто можно услышать смех.
7. Обычно в этом месте пахнет растением которое там стоит, ещё по утрам можно почювствовать запах моющего средства.
8. Там светло так как есть большое окно в которое поподает много света и на потолке люстра которая хорошо всё освещает.
9. Я чювствую себя удобно в данном месте из-за того, что там удобно и весело проводить перемены.
Ого, мне кажется, вам удалось найти проблемное место, которое не так просто заметить! Ведь с ним не взаимодействуют учителя, а ученики проводят не так много времени, как в классах или столовой. Так что это замечательная находка. Также вы хорошо подметили отсутствие мебели, думаю, что сидеть на полу не очень приятно, хоть и весело.
Интересны ваши идеи, как превратить это пространство в приятный для учеников уголок! Какую мебель бы вы добавили? Каких цветов? Можно ли придумать какие-то решения для стен? Может, у вас есть идеи для плакатов или стенгазеты для этого места? Нужно ли там больше растений или они будут мешать? Попробуйте сделать это восхитительное большое окно центром своего дизайна. Тут есть где разгуляться смелым фантазиям!
Kannuka2-Liana
Для изменения пространства мы выбрали гардероб.
1. Почему это место является в школе важным?
Данное место является лицом школы, так как придя в неё мы попадаем именно в гардероб. Без него не может быть и школы.
2. Кто пользуется этим местом/помещением больше всех?
Данным местом пользуются абсолютно все, приходящие в школу. Самый большой поток это 8:00 - 8:10 утра. В это время приходят как учащиеся, так и преподаватели.
3. Какими тремя словами можно было бы охарактеризовать это место в школе?
Это место можно охарактеризовать как шумное, суетливое и радостное.
4. Как здесь двигаются?
Движение показано на схеме.
5. Как обставлено это место/помещение?
В этом месте есть и растения, и скамейки для удобства. Все соответствует тому, как оно используется.
6. Как звучит это место?
В этом месте бывает очень шумно и в тоже время бывает очень тихо во время уроков. В этом месте все разговаривают и не всегда можно понять кто и о чем.
7. Как это место пахнет?
В этом месте запахи сливаются в полный сумбур, так как запахов очень много и не все из них всегда приятные, поэтому в запахе полная неразбериха.
8. Какое здесь освещение?
Освещение в основном только от ламп. Так как расположение не позволяет дневному свету попадать внутрь.
9. Как ты себя здесь чувствуешь?
Приходя в гардероб, я ощущаю себя селедкой в банке, так как очень тесно. Если рассматривать настрой, то он всегда положительный.
10. Измерь это место
Высота примерно 3,5 метра. Длина 8 шпагатов, один шпагат примерно 155 см, и это 12м 40 см.
Вы абсолютно правы, гардероб – первое, с чем мы сталкиваемся, заходя в школу. Очень важное пространство, молодцы, что отметили это! И у вас отличный чертеж, на нём не только видны потоки людей, но и хорошо считывается помещение. Как думаете, как можно использоваться имеющиеся входы и выходы? Возможна ли навигация внутри гардероба, например, в виде схем или табличек? Или цветовых обозначений? Понятно ли отмечено где чьи вешалки? Мешают ли растения и скамейки, или наоборот, их недостаточно и стоит что-то добавить?
Не всегда мы можем изменить размер помещения, но, возможно, стоит обратить внимание именно на то, как эффективно оно используется, как люди двигаются по пространству. Это очень круто, что вы решили выбрать такую непростую задачу, уверена, что у вас могут появиться замечательные идеи!
Комментируют: Ольга Лепаева
Дизайнер и иллюстратор из Москвы. Работала креативным директором на фотосъемках для журналов и маркетинговых агентств. Диджитал-художник на фрилансе, работает над комиксами для студий Disney и Marvel. Сейчас живет в Таллинне, где активно участвует в деятельности местных НКО, проводит мастер-классы и ведет блог о жизни в Эстонии.