Задание #6: Эскиз

Я нарисовала эскиз главного коридора и изобразила на нем изменения, которые мне показались хорошими. И именно об этих изменениях я расскажу!
Первое изменение не такое значительное как остальные. В главном коридоре бы не помешал более яркий свет, но не на столько яркий чтобы слепить учеников, которые только что писали контрольную работу или рассказывали стих.
Второе изменение заключается в оживлении коридора. Я думаю, что было бы не плохо если бы на подоконнике стояли разные растения. Также рядом с кажным растением могла бы стоять деревянная табличка, на котором были бы написаны интересные факты об этих растениях.
О третьем изменении я рассказывала в #5 задании. Так как на всех этажах есть пуфики, было бы честно если бы и в главном коридоре были эти же пуфики. Например, в количестве 3-х штук, располагаются левее от окон или же непосредственно под окнами и расстояние между ними составляло 2 метра.
Вот и самое крупное четвёртое изменение. И о нём чуть подробнее. Четвёртое изменение является добавлением тематики в стиль главного коридора. Этой тематикой я выбрала тематику космоса. И изменение состоит из 3 пунктов.
Пункт 1. Пол.
Так как тематикой у меня является космос, нужно чтобы пол подходил. В качестве цвета возьмём оттенок синего, который не будет резать глаза, например перламутровый ночной (#102c54). На самом полу будут изображены разные планеты и множество звёздочек.
Пункт 2. Украшения.
Украшениями могут быть простые наклейки или стикеры. Было бы красиво, если бы на окнах красовались изображения комет и метеоров.
Пункт 3. Лестница.
Лестница пожалуй останется серой, но на ней могут быть изображения планет солнечной системы. На лестнице 9 ступенек, так что на последней может красоваться солнце.

Уже известно, что в качестве "объекта" был выбран класс химии. Половина команды изучает химию углубленно уже много лет, поэтому отлично знает, какие именно модернизации требуются в любимом кабинете номер двести три.
Начнём с простого: все парты и стулья буквально кричат о том, чтобы их заменили на новые — красивые и удобные, ведь от правильной посадки и удобства рабочего стола напрямую зависит то, как ученик воспринимает информацию (особенно это заметно во время дистанционного обучения).
Также, в классе химии всегда уделяется много внимания периодической системе химических элементов, таблице растворимости, ЭХРНМ и т.д. Отличным решением было бы сделать интерактивную таблицу, которая будет выдавать подробные данные, например, о каком-либо веществе или отдельном химическом элементе. Это сделало бы изучение химии гораздо интереснее.
Раз уж сделали интерактивную таблицу, то электронная доска напрашивается сама по себе, вместо обычной. С подобной доской работать гораздо удобнее. Более того, на неё можно вывести изображение прямо с компьютера преподавателя, что значительно упростит учёбу.
В конце класса будут расположены шкафы для хранения реактивов, химической посуды и прочего рабочего оборудования. Шкафы со стеклянными дверцами и закрываются, чтобы никто случайно ничего на себя не пролил. Также, в конце класса будет оборудована лаборатория, для проведения практических работ.
Разумеется, не стоит забывать о правилах пожарной безопасности, класс оборудован датчиками дыма и огнетушителем, в классе химии это наиболее актуально.
В качестве приятного бонуса, было решено украсить стену портретом преподавателя.

ЗАДАНИЕ 6 Эскиз
При создании эскиза мы вдохновились просмотром фотографий из Америки. На фото интерьер детского садика. В свой эскиз мы добавили спортивный уголок, где можно на перемене позаниматься спортом(обруч, гантели, скакалки и т.д.) или почитать любимую книгу на удобной подушке, порисовать.
А ещё в нашем уголке находятся массажные кочки.

Мы считаем что в классе можно убрать несколько стульев и сделать место отдыха.

Вот наше виденье школьного гардероба.
Старые вешалки мы бы хотели заменить высокими шкафчиками с замком, потому что это было бы очень удобно, так как в этот шкаф можно поставить свою обувь, одежду и при необходимости книги, а также форму для физкультуры.
Рядом со шкафчиками располагаются скамейки. Так же мы считаем, чтобы не пугать первоклассников отдельными шкафами, мы предлагаем сделать раздевалку, где будут вешалки и замечательная женщина, которая будет выдавать и забирать одежду, так как это есть сейчас, чтобы просто отделить и таким образом обезопасить одежду.
Мы хотели бы поставить небольшие диванчики для удобства переодевания сменной обуви.
С правой стороны мы разместили информационный стенд.
Дополнительно для безопасности хотелось бы поставить турникет, через который в школу могут зайти только сотрудники и учащиеся школы , так как вход осуществляется по студенческим картам и картам сотрудника школы. Таким образом в школу не пройдут посторонние, а если родителю нужно прийти в школу, для проверки документа родителя есть наша замечательная охранница.
Мы считаем, что это отлично преобразит и обезопасит нашу школу.